微幼兒園
語言活動:我唱著歌兒騎大馬
時間:2015-3-15 15:48:05 來源:三明市梅列區新星幼兒園 編輯:蝴蝶

語言活動:我唱著歌兒騎大馬

活動目標   

1.在朗誦問答歌中,發好翹舌音“什”、“山”?! ?/span>

2.能根據教師的示范創編表演動作?! ?/span>

3.體驗問答歌帶來的愉悅情緒。  

活動準備  

1.經驗準備:幼兒平時有接觸一些短小有趣的問答歌?! ?/span>

2.物質準備:PPT  

活動過程   

一、談話引入:你騎過馬嗎?激發幼兒興趣。  

二、教師朗讀兒歌,引導幼兒初步感知兒歌的內容。  

1.教師完整朗誦兒歌。  

2.朗誦后提問:兒歌里有什么?  

3.過渡小結:兒歌里有許多的寶貝。那兒歌是怎么問的,怎么回答的呢,我們再來聽一聽。  

三、以問答形式引導幼兒理解并熟悉兒歌。  

1.教師結合PPT,朗誦兒歌,引導幼兒發現問答形式。  

2.師問,幼兒答,組織幼兒朗誦兒歌。  

四、組織幼兒朗誦兒歌。  

1.組織幼兒跟著朗誦兒歌,注意發準翹舌音“什”、“山”?! ?/span>

2.以幼兒提問、教師回答的方式幫助幼兒鞏固兒歌?! ?/span>

五、示范兒歌第一句的動作,引導幼兒創編動作?! ?/span>

1.教師示范第一句動作?! ?/span>

2.引導幼兒創編動作?! ?/span>

3.挑選比較了好看的動作組織集體一起學習、表演?! ?/span>

4.分組表演,在表演中自然結束。  

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